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校黨委書記周堅在2020年教師節慶祝大會上的講話

供稿單位:      發佈時間:2020-09-14     瀏覽次數:

共克時艱顯擔當凝心聚力共奮進

——在2020年教師節慶祝大會上的講話


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老師們、同志們:

大家好!在新中國第36個教師節到來之際,我們在這裏隆重集會,共同慶祝這一屬於我們自己的節日。首先,我代表學校黨委向辛勤耕耘在教學、科研、管理、服務工作一線,為學校發展傾注智慧和心血的全體教職員工緻以節日的問候和衷心的感謝!向受到表彰的先進集體和優秀個人表示熱烈的祝賀!向2020年新加入華電的101名教職員工表示熱烈的歡迎!向為學校發展做出貢獻的廣大離退休老教師、老同志致以崇高的敬意!

2020年是不平凡、不尋常的一年。今年伊始,我們就面臨一場突如其來的新冠肺炎疫情的嚴峻考驗。這是百年來全球發生的最嚴重的傳染病大流行,是新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衞生事件。給我國經濟社會發展帶來前所未有的衝擊。自疫情發生以來,學校黨委堅決貫徹習近平總書記關於疫情防控工作的重要講話和指示精神,深入落實黨中央、國務院、教育部和北京市、河北省政府決策部署,始終堅持以人為本、精準施策,科學有效推進各項防控措施落實到位,千方百計確保師生生命安全和身體健康。在全校上下共同努力下,實現了校園疫情零感染,現在學生已陸續返校,正常秩序逐步有序恢復,疫情防控取得階段性重大成效。

疫情發生以來,全體教職員工迎難而上,奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰線上。學校各級領導幹部以身作則,堅守崗位,全力守護校園“一方淨土”。廣大教職員工不辭辛勞始終堅守崗位,做了大量艱苦細緻、卓有成效的工作,組織開展了歷史上第一次大規模線上教學,共開課2113門,共有1404名教師為30000餘名學生上課(含24000名本科生、6600名研究生),先後有1990名教職工為畢業生合計打包行李數量4.29萬件,共計634噸,組織開展雲教學、雲答辯、雲畢業、雲面試、雲招生,不斷創新工作方法,積極應對疫情挑戰,完成8000餘人的研究生網絡複試,11000餘名本科、碩士、博士畢業生網絡答辯。全體教職員工眾志成城,共克時艱,為維護師生健康和學校安全築起了堅固防線。這就是我們華電人的抗疫精神。在此,我代表學校黨委,向所有奮戰在工作崗位上的教職員工緻以崇高的敬意並表示衷心的感謝!

過去的一年,學校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,圍繞“深化改革、狠抓落實”工作主題,聚焦立德樹人根本任務,持續推進“雙一流”建設和高質量內涵式發展,各項事業在開拓奮進中取得重要進展,一批教職員工獲得國家級和省部級榮譽稱號與獎勵,助力學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承、國際交流合作等方面收穫豐碩成果,在特色鮮明高水平研究型大學建設的征程中寫下了濃墨重彩的奮進之筆。我們積極參與慶祝中華人民共和國成立70週年羣眾遊行、合唱、志願服務等活動,向全國人民展現了華電人的精神風貌;我們高標準嚴要求推進“不忘初心、牢記使命”主題教育高質量開展,教育部黨組書記、部長陳寶生同志出席學校領導班子主題教育專題民主生活會並對學校黨建及主題教育等方面的工作給予充分肯定;我們完成了“雙一流”建設中期評估工作,成立了一批跨院系、跨學科的交叉學術機構,設立若干新興交叉學科博士點;我們加大深化改革力度,統籌推進五大重點改革任務,大學治理水平進一步提升。

過去的一年,學校深入貫徹落實習近平總書記關於扶貧工作的重要指示精神,秉承“辦一所負責任大學”的理念,主動承擔社會責任,紮實推進脱貧攻堅。充分發揮自身優勢,廣泛整合內外資源,多措並舉,精準發力,紮實超額完成了確山縣定點扶貧工作。保定校區連續6年精準幫扶河北省阜平縣龍王廟村和凹裏村,派出多批次駐村幹部,通過培育產業、加強公共基礎建設等舉措,不斷改善幫扶村的面貌。截至今年7月,龍王廟村和凹裏村已經實現全面脱貧。

一年來成績的取得,離不開學校全體教職員工的辛勤工作與無私奉獻。今天受到表彰的先進集體和優秀個人是過去一年華電教師不負使命、勤勉工作、奮發有為的傑出代表,你們用實際行動詮釋了人民教師的責任和擔當,展現了新時代好老師的風貌。從你們身上看到了廣大教師甘為人梯、淡泊名利、潛心育人的可敬風範;看到了廣大教師投身科研、矢志創新、追求卓越的崇高境界;看到了廣大教職員工愛校敬業、任勞任怨、無私奉獻的可貴品質。在此,再次向大家表示衷心的感謝!

老師們,同志們!

2020年是意義特殊的一年。這一年,我們將見證國家全面建成小康社會、打贏脱貧攻堅戰的歷史時刻;這一年,學校也將迎來“雙一流”首期驗收、新一輪學科評估和“十三五”收官的嚴峻“大考”。站在這個重要歷史時間節點上,我們每個華電人都應該感到肩上沉甸甸的責任。

在教師節到來之際,習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯慰問,強調不忘立德樹人初心,牢記為黨育人為國育才使命,不斷作出新的更大貢獻。在此,我想結合學校實際,提出四點希望。

要涵養品行,做崇尚師德的踐行者。“師者,人之模範也”,教師發展,師德為要。習近平總書記多次強調“教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”,一再要求“抓好師德師風建設,引導教師把教書育人和自我修養結合起來”,爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師。習近平總書記關於新時代教師隊伍師德師風建設的重要論述,深刻揭示了教師發展的內在規律,賦予了師德師風新的時代內涵。近日,教育系統正深入開展向張桂梅同志學習活動,張桂梅同志紮根貧困地區40多年,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,傾力建成全國第一所全免費女子高中,讓1600餘名貧困山區女學生圓夢大學,託舉起當地羣眾決戰決勝脱貧攻堅的信心與希望。我們學習她,就是要學習她堅守初心、對事業忠誠的崇高品格;學習她愛崗敬業、愛生如子的高尚師德;學習她執着奮鬥、無私奉獻的至誠情懷。

近年來,按照“四有”好老師和“四個引路人”學習實踐活動總體安排,學校遴選出了64名“我身邊的好老師”,這部分教師大多是默默無聞長期堅守在三尺講台上的一線教師,是廣大師生選出的好老師,也是廣大師生心中的好老師。他們也許沒有轟轟烈烈的事蹟,但他們信念堅定,師德高尚,在長期的教書育人過程中以身立教、以德化人的細節功夫更顯偉大,這些細節的積累能夠給予學生潛移默化的影響,值得我們學習。希望廣大教師能夠以他們為榜樣,以德立身、以德立學、以德施教,做崇尚師德的踐行者。

要潛心育人,做學生健康成長的引領者。梅貽琦在其著名的“從遊論”中指出:師生猶魚也,其行動猶游泳也。大魚前導,小魚尾隨,是從遊也。從遊既久,其濡染觀摩之效自不求而至,不為而成。這裏講了一個道理,就是師生關係如小魚從遊大魚,教師的言傳身教,躬親示範,啓發引導學生的學習行為和生活習慣,厚植學生的道德品行,在潛移默化中達到育人效果。“經師易得,人師難求”,大學生正處於“魚躍龍門”的重要時期,正處於扣好人生“第一粒釦子”的關鍵階段,廣大教師要回歸教育初心,潛心教書育人,以自身的人格魅力和學術風範影響和感染學生,努力培養可堪大用、能擔重任的時代新人和社會主義接班人。

當前,學校緊緊圍繞立德樹人根本任務,不斷深化育人理念,以“三全育人”為引領,統籌推進學校各領域、各環節、各方面育人資源和育人力量相互融合,推動構建學校全員全過程全方位育人的良好工作格局。“師也者,教之以事,而喻諸德者也”,廣大教師要堅持育人為本、立德為先,遵循教書育人規律、學生成長規律,因材施教、深耕細作,既要關注學生學術能力的成長,更要注重培養學生良好品行,實現育人與育才相統一。要把每一位學生當作一粒寶貴的種子,愛生如子,在思想、學習、生活上多關心學生、愛護學生、幫助學生、引導學生,做學生健康成長的指導者和引路人,努力成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。

要樂學善教,做教育創新的開拓者。教育大計,教師為本。對教師而言,樂學善教不僅是探究規律的職業行為和安身立命的謀生手段,更是教師育人育己的重要表現形式。樂學是知,善教是行,兩者相輔相成,知行合一。廣大教職工要堅持樂學善教,做與時俱進的研習者,在常學常新中增長才幹,真正做到學、思、用貫通,知、信、行統一。當前,信息技術日新月異,“互聯網+教育”蓬勃發展,學生掌握了學習的主動權和主導權,可以隨時隨地學習。教師壟斷知識、受教育者被動接受知識的關係已不復存在,這使得教師作為知識的擁有者和傳授者的權威受到了空前的挑戰。所以,這就要求我們的老師不能僅僅滿足於裝滿自己的“一桶水”,而要使自己時時有“活水”,牢固樹立終身學習理念,拓寬視野,更新知識,不斷提高業務能力和教育教學質量。

今年,國家印發了《高等學校課程思政建設指導綱要》,明確提出每一位專業課老師都要開展“課程思政”教學研究。課程思政作為一種教育理念創新,既不是過去“教書育人”思想的重提,也不是新開一門課,更不是所有課程的“思政化”,而是在知識傳播的同時實現價值引領,是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。近期,學校黨委針對課程思政提出“三三原則”和“五大建設體系”,為進一步深入推進學校課程思政做好了頂層設計。廣大教師要全面梳理專業課程所藴含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,融入課堂教學各環節,實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一,做到課程門門有思政,教師人人講育人。要積極探索新時代課程思政教育教學方法,不斷提升教書育人本領,在樂學中不斷適應人才培養的新需求,在善教中為黨育人、為國育才。

要為國擔當,做教育報國的奉獻者。黨的十八大以來,黨和國家事業取得了歷史性成就,發生了歷史性變革。但同時,我們也面臨着各種風險和挑戰,一些領域還存在短板,關鍵核心技術受制於人的局面還沒有得到根本性改變,而關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的,唯有自主創新。長期以來,學校始終圍繞服務國家戰略和行業需求,積極活躍在創新前沿陣地,攻克了我國電力行業發展過程中多項技術難題,為推進電力科技進步發揮了不可或缺的重要作用。當前學校正在組織優勢力量,牽頭申報國家重大科技基礎設施建設項目,旨在通過該項目的實施,有效提高我國在能源電力領域的核心競爭力,為建設清潔低碳、安全高效的現代能源體系提供有力支撐。機遇前所未有,挑戰前所未有,作為能源電力行業特色型大學,我們有責任着眼國家重大戰略需求和關鍵核心技術,攻堅克難,為國擔當,為國家科技發展與區域經濟建設作出更大的貢獻。

各位老師!在當前常態化疫情防控的特殊背景下,我也藉此機會提出幾點要求:一是要深刻認識疫情防控形勢,在境外疫情加速蔓延、國內個別地區出現反覆的態勢下,要深刻認識防控工作仍有很大的不確定性,任何一個環節失守都有可能導致前功盡棄,必須在外防輸入、內防反彈上繼續繃緊弦、不鬆勁,做好常態化疫情防控工作。二是要切實提高疫情防控責任意識和風險意識,深入學習貫徹黨中央、國務院關於新冠肺炎疫情常態化防控工作精神,以及教育部和北京市、河北省政府相關政策,切實履行個人防護等相關責任,嚴格遵守學校勞動紀律,自覺學習疫情防控知識和技能,將常態化疫情防控各項工作落實落細落小。三是要發揮榜樣作用,做好表率。廣大教職工要帶頭遵守學校疫情防控各項規章制度,積極配合學校落實各項疫情防控措施,在學校封閉管理期間,做好學生的心理疏導和思想工作,以實際行動教育和引導學生,共同打贏這場疫情防控阻擊戰,直至取得全面勝利。

老師們、同志們!

面對疫情防控常態化的新形勢,站在“十三五”收官和“十四五”開局的新起點,處在實現兩個一百年奮鬥目標的歷史交匯期,我們責任重大,使命光榮。學校將繼續堅持以人為本、堅持教師隊伍優先發展,深入推進學術評價制度改革,破除“五唯”,激發人才創新活力,努力創造更好的教學科研條件和工作生活環境,不斷增強全體教師的獲得感、幸福感。希望廣大教師嚴格按照習近平總書記提出的黨和人民滿意的好老師的標準,堅持“四個相統一”、做好“四個引路人”、爭做“四有”好老師,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,將滿腔熱情投入到學校的改革發展事業中,肩負起建設教育強國的歷史使命,以實幹的氣象迎接全面建成小康社會和第一個百年奮鬥目標的實現,以優異成績向中國共產黨成立100週年獻禮!

謝謝大家!


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